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关注的话题作文,关注的话题作文(精华11篇),关于风的话题作文

关注的话题作文

  • 关注的话题作文(精华11篇)

    相信大家都经常接触到作文吧,特别是在作文中有重要意义的话题作文,话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。我们要怎么去写这类型的作文呢?下面是小编为大家收集的以关注为话题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

    关注的话题作文 篇1

    8岁那年看家时的情景总让我念念不忘。因为那次既惊险,又好玩。

    8岁那年的下午,爸爸对我说:“欣欣,我和妈妈出去办点事,你就自己待在家里吧!”我听了,心想:上次看家都没事,这次也一定会看好家的.。我点了点头,说:“好吧,不过你们尽量快点回来。”话音刚落,爸爸妈妈已经穿好衣服走了。为了打发时间,我想起美术老师布置的作业还没做完,便拿起画笔专心致志地画了起来。不久,夜幕降临了,画已经画完了,可是爸爸妈妈还没回来,我只好坐在沙发上啃着苹果,津津有味地看起电视。九点了,该睡觉了,我关掉电视,熄了灯上床睡觉。我躺在床上,想着爸爸妈妈什么时候回来时,自己不经意看了看阳台,一个白色的东西在飘来飘去,啊!还有那红色的眼睛,可怕极了!不对,眼睛旁怎么有线。呀,眼睛和白色的东西分开了!天啊,鬼啊!这,这鬼还会“分身术”呢!我开始发抖,全身都发抖了起来,脚都抖得快抽筋了。我心想:不对啊,这世界上怎么会有鬼呢?是不是我看错了?我从床上跳起来,打开灯,睁大眼睛,看了看。原来是爸爸的衬衫,“眼睛”就是白衬衫旁边我裙子的丝带。风吹过来 ,爸爸的衬衫在飘,我的裙子也在飘,白衬衫和红丝带就形成了一个“鬼”。我松了一口气,关了灯,躺在床上想一些勇敢的故事,恐惧感便飞到九霄云外去了。十点钟时,爸爸妈妈回来了,他们说我已经长大了,可以放心把家交给我看管了。以前我总听朋友说看家很可怕,但我不相信。可自从经历了8岁看家后,我便明白了:只有亲身经历,才会有真实感受。

    关注的话题作文 篇2

    大约年前建造的城西干道高架桥在夕阳在映衬下是多么的雄伟。那是我回老家的必经之路,虽然有些时候,我觉得很碍事,便是我仍就很喜欢它。

    最近,一件突如其来的'事情——城西干道高架桥要炸掉,改成隧道,听到这件事,我为之一震。我那么关注的城西干道高架桥,便要毁灭在那浓浓的烟雾中。我们班对此事举行了一次讨论会,要大家就用“桥改隧”这个问题发表自己的看法。

    讨论会开始了。有的同学介绍爆破拆除的时间,有的同学介绍爆破拆除注意什么,还有的同学介绍利弊……

    我先兴奋地站起来说:“城西干

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  • 关于风的话题作文 关于风的话题作文 篇1

    家有家规,校有校纪,国有国法,我们每一个人都要遵守规则,任何人都不例外。而我每当想到这里,我就会记得一见我永远都忘不了事。

    在某一个星期天,我做完老师布置的家庭作业,又完成了父母给我的练习题,而且得了“检察官”妈妈的通过,妈妈请我去吃德克士。而在这里,这件事发生了。到了德克士,找好位置之后,点完我最喜欢吃的东西以后,就在给阿姨付钱的时候,因为人多,阿姨多给我找了二十元。当时也没有数,就走了。回到家时才发现,我心想:赶快给人还回去。但妈妈说:“不要去了,你看,天很黑了,何况离那很远,再说你白拿钱有什么坏处啊!可我还是自己走下来,骑着自行车去德克士那里还钱。我钱还回后。阿姨夸我,妈妈夸我,连老爷爷家养的小狗见我就叫,并向我跑来。天晴了,鸟儿叫声也更好听。我整个人高兴起来。

    在规则面前,我坚持正义,坚持了做人的原则,判断出了正确的道德问题,就像《钓鱼的启示》中的小詹姆斯一样,可以骄傲的告诉别人。

    关于风的话题作文 篇2

    我慢慢地合上了语文书。

    ……

    突然,鲁迅乐于助人的画面又再一次浮现在我的脑海里!救助车夫、关心女佣……这一切都是对鲁迅助人为乐的真实写照呀!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”体现出了鲁迅对反动派统治者绝不屈服,而对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已,的顽强革命斗争精神。不但,从这句话中我们可以看出鲁迅可贵的精神,如:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”这句话写出了鲁迅先生崇高的勇于开拓的精神,勇于开创美好的未来。鲁迅出生与封建没落的家庭,但他并没有向贫穷屈服。他有笔作为武器,战斗了一生,被人们誉为“民族魂”。他不怕迫害与追杀,勇于革命到底,他用笔作为利剑斩断黑暗的枷锁,释放美好的光明。他总是战斗在第一线,为的就是揭示反动派统治者的罪恶。鲁迅他为我们做出了很多很多,不过,他觉得能还老百姓们一个安宁,和谐的家园便是最好的报答了。甚至,鲁迅先生临死前还说:“忘记我,管自己的生活去。”这么一个伟大的人我么怎么可能忘记他。我被鲁迅先生所做的一切感动得哭了。鲁迅先生总是为自己想得少,为别人想得多。

    鲁迅先生你的名字将永远被人们铭记于心,永远的铭记于心,永远……

    关于风的话题作文 篇3

    亲爱的老师,亲爱的同学们:

    大家好!

    虽然我六年级了,但我是一点也不懂事,经常让老师和爸爸妈妈操心。

    我是一个学习中等的男孩,我在

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  • 海话题话题作文

    写作可以帮助我们提升语言表达能力,同时也有助于更好地欣赏和理解文学作品。一篇出色的作文需要经过反复推敲才能达到优秀的水平。本文将从多个角度深入论述“海话题话题作文”的重要性,并将不断为读者提供相关内容。

    海话题话题作文(篇1)

    不必刻意的望天抒情望水冥想,其实一缕白云、一丝秋雨、一支残花、一片落叶,也能牵动那份浓浓的情愫。在生活这片浩瀚的海洋中,又一颗珍珠始终闪闪发亮,我把它命名为落英缤纷。

    游丝软语飘香榭

    冰雪悄悄消融,万物渐渐苏醒,花溪又一次叩开了春的柴扉。太阳懒洋洋地躺在天上,俯视我们这些不知天高地厚的孩子嬉戏打闹。清风徐徐掠过我们洋溢着欢乐的脸颊,也送来一阵阵芳香。是桃花!我兴奋的喊着,抬起头,一颗颗桃树映入眼帘,一朵朵桃花轻轻摇曳。我伸手去摘,她拉住了我,轻轻说:怎么忍心摘呢?他出神地望着桃花,脸上泛起红晕,好似花瓣贴在脸上,烙下两个浅浅的酒窝。我狡猾的一笑,那我就摘你脸上的桃花

    躺在草地上,看那蔚蓝的天空无际无边,几丝白云安然的挂在这画布上,伴随桃花浓浓淡淡的香,几片花瓣悠悠地落在我们身旁。她忽然对我说:如果我有某种力量,我一定把时间定格在这一秒这句话像一只蜻蜓,在我的心之湖面轻轻一点,泛起圈圈涟漪。引起了我莫名的向往。从此,心中镌刻了这天、这花、这人,还有这落英缤纷。

    东风无力百花残

    轻倚桃树,昔日朵朵灿若明霞的桃花已是残花败叶。蓝天从未改变,只是时过境迁。而我在一次次考试中,倒下了,再一次次文字的对抗中,失利了。一场场没有硝烟的战争之后,我变得伤痕累累。原有的信心和勇气被搁浅在战场上。我的心境也是一种叶降落、花将败、飞雪将覆盖一切的岁末景观。她踏着满地的落花,轻轻的走来,握住我冰凉的手。泪水划过我冰冷的面颊,落在桃花瓣上,顷刻间,破碎了。我喃喃的问:为什么我的世界是黑色的?他怔了一下,我知道,同样的年龄,她也有同样的烦恼。她拍了拍我的肩膀,用力地搓着我的手,说:咱们要互相取暖。他的眼睛闪着温柔的辉光,猛地击了一下我的手掌,笑着问:这么脆弱,还是你吗?

    桃树上已不是那复瓣繁英的生机盎然,一树的桃花也纷纷在空中画下美丽而短暂的弧线,为生命作终结,但我看到了她那脸颊上的桃花,好似黑暗里的一缕阳光,我固执的相信,那阳光名叫希望。我们会心一笑,一个信念铭记在两个女孩的心上:只要有希望,生命就不会萧条;春天的桃花虽落,心里的桃花长开不凋!

    万紫千红总是春

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  • 以关爱为话题作文

    平时的生活中,我们动不动就要写一些文章,一篇好的范文能够提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?经过小编精心整理,推出以关爱为话题作文,希望能帮助到你,请收藏。

    以关爱为话题作文 篇1

    爱,是春天的阳光,温暖和煦;爱,是夏日的细雨,凉爽清新;爱,是秋天的笑语,快乐标记;爱,是冬日的火把,照亮心灵。闻心居作文网

    世界因我们的成长在不断变化,但是有一样东西它永远不会变,猜猜是什么?对了!是关爱。

    在我五岁的时候,妈妈领我进幼儿园,面对着一张张陌生的面孔,我有些害怕,不知所措;这是老师伸出关爱的手,让我不再为陌生而担忧,而是尽情的和小朋友一起玩耍。

    我现在是初中生,已在关爱中长大,越来越觉得累,这时爸爸的话又响在耳边:“不历经风雨怎么能见彩虹”关爱让我坚信“胜利是要历经困难过后才能见得的”于是有了鼓励,我又继续向前。

    关爱是成功后的鲜花,催我上进;关爱是失败后的的阳光,为我驱散阴云;关爱是前进的动力,让我不放弃;关爱是后退的阻力,使我永拼到底!

    人在关爱中成长,关爱在世界里长大!

    以关爱为话题作文 篇2

    关爱是名词,它是美好的前奏;关爱是动词,给予它生命,让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词,那么我也无言以对,你无心寻觅,有怎知它的美丽。

    其实,关爱有时会朦胧不清,似乎喝醉酒的醉汉,迷迷糊糊。母亲早起晚睡,照顾你的起居饮食,毫无触动,那只是一个母亲的本能。陌生人一次简单的帮助,却让你感动不已,觉得关爱无处不在。也许过多的关爱会使人麻木。关爱泛滥,反倒让人觉得它无声无息。这是的关爱成了代词,代的是母亲的关心与爱护。

    如果你愿意,可以把关爱拆开来理解:世上因为有了关心,空气中才弥漫了浓浓的爱意。关爱很形象吗?你错了,它很抽象,或许抽象派的“鼻祖”就是它。某些时候,严声厉气反而是关爱的充分体现,而和颜悦色却不一定是关爱。当孩子从川流不息的马路上穿过,母亲大声斥责:“你干什么?这样多危险你不知道吗?”孩子或许会暗暗责怪,但他不得不承认这就是关爱。

    小时候,妈妈常常用手打我。长大后学了“力”,我才发现,关爱原来是一个关于力的学说。力的作用是相互的,你用了多少力,它也会回敬你多少。妈妈之所以不用东西打,只是因为她怕打疼孩子,所以用直接的接触来控制力量。而如果打疼了孩子,她也会得到相同的痛。

    一些人想获取更多的关爱,而一些人则对关爱敬而远之。他们觉得关爱就是同情,而自己却不需

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